近日，經專家評審、寧波市社科院（市社科聯）黨組審議，掛靠兒童研究院的市哲社基地——寧波市基礎教育研究基地在這次驗收考核中獲得優秀等第，這次46家基地驗收優秀僅18個基地，比例不到40%。
寧波市基礎教育研究基地是我校于2020年底申請并獲批寧波市第五輪社會科學研究發展基地，由兒童研究院（教育研究院）承擔具體建設和運行工作。獲批建設以來，圍繞建設任務，學校高度重視，圓滿推進各項建設任務，并且取得了不錯的成績，產生了積極的社會效應，有效擴大我校服務寧波基礎教育特別是學前教育的影響力和引領力。
扎實推進課題研究，學術成果豐富
市社科聯批準寧波市基礎教育研究基地課題共計7項，在基地統籌推進下，各項課題都已經圓滿結題，從研究成果來看，既有論文的發表，也有研究報告、決策建議稿、區域教師專業發展的教科研訓一體化寧波范式等具有較高理論或實踐價值的成果，彰顯了基礎教育研究基地和學校的學術影響力。建設期內，依托基地課題研究，共發表學術論文15篇，并《江蘇教育》開設專欄，發表系列文章5篇，獲得市級基礎教育教學成果獎、教科成果獲獎3項。基地與寧波市教育學會聯合設立寧波市教育創新與現代化發展課題，圍繞基礎教育領域的熱點和難點問題，設立課題研究領域（方向）11個，設立課題210項，完成結題并匯編研究報告成果共計170份，極大地拉動廣大中小學幼兒園協同開展基礎教育領域熱點和焦點問題的研究，產生了非常積極的社會反響。
服務黨委政府決策，智庫成果凸顯
在市社科聯的指導下，本輪建設期內，基地共有提升我市優秀傳統文化進中小學實效的對策建議》《借鑒先行城市經驗加快我市兒童友好城市建設的建議》兩篇決策建議稿入編《社科成果專報》，報送市委市政府。同時有《寧波市中小學教師負擔情況專項調研》《關于加快推進心理健康管理體系建設的建議》等8篇研究報告被寧波市教育局、寧波市人大等部門采納并轉化為具體的決策。同時基地發布了勞動教育、幼小銜接、家長素養等區域報告3份。受到《中國教育報》學習強國、澎湃新聞、《寧波日報》等報道，有力提升學校的社會影響力。基地核心成員多人成為省市人民政府督學，省政府兒童發展智庫專家等，凸顯了基地的智庫作用。
引領基礎教育實踐，受益群體廣泛
基地承辦了寧波市首屆“兒童發展與教育”高峰論壇，本輪建設期內，共舉辦（承辦）的學術活動共有8場。通過“寧波發布”等政府權威媒體進行學術科普，核心成員還多次在寧波市社科講壇、《班主任茶座》等場合貢獻智慧。為有效發揮育研究基地在一線中小學（幼兒園）中的科研輻射和引領作用，擴大基地在基礎教育領域中的影響力，推進成果轉化，在中城小學、首南小學等學校（幼兒園）設立創新實驗學校（幼兒園），取得積極的社會效應。本輪建設期內，基地核心團隊受海曙區、鄞州區、江北區、慈溪市等相關部門的邀請，對一線學校（幼兒園）課題指導項目100余項，直接受益2000余人次，受到邀請單位的好評。基地首牽頭協同全國近百所學校聯合完成課題《智能時代中小學家校協同育人創新模式研究》，探索智能時代家校協同育人的新模式、新路徑、新成果，打造未來教育的新生態。
三年建設期間，基地核心成員中獲評寧波市領軍和拔尖人才（第一層次）1人，寧波市領軍和拔尖人才（第二層次）2人；獲聘浙江省人民政府督學1人，浙江省人民政府婦女兒童發展智庫專家1人，寧波市人民政府督學2人。下一步，基地將進一步統籌研究資源，強化研究網絡建設，壯大研究基數，推出更多的研究精品，積聚力量，將基地建設成為全市一流、全省有影響的研究平臺。
