<progress id="szjrb"></progress><tbody id="szjrb"><nobr id="szjrb"></nobr></tbody>
  1. <tbody id="szjrb"><nobr id="szjrb"></nobr></tbody>
    <samp id="szjrb"><ins id="szjrb"></ins></samp>
    <tbody id="szjrb"></tbody>
    <menuitem id="szjrb"><ins id="szjrb"></ins></menuitem>

    <track id="szjrb"><div id="szjrb"></div></track>
    <progress id="szjrb"><bdo id="szjrb"></bdo></progress>
  2. <progress id="szjrb"></progress>
  3. <progress id="szjrb"><nobr id="szjrb"><dfn id="szjrb"></dfn></nobr></progress>
    1. <menuitem id="szjrb"><ins id="szjrb"></ins></menuitem>
      1. 培訓快遞

        教育部幼兒園園長培訓中心寧波市“教學研究基地”“實踐教學基地”簽約授牌儀式在我校舉行

        作者:教育培訓學院責任編輯:袁玲俊圖作者:發布時間:2023-03-16來源:教育培訓處(教育培訓學院)

        316日,教育部幼兒園園長培訓中心寧波市“教學研究基地”“實踐教學基地”簽約授牌儀式在我校舉行,這是教育部幼兒園園長培訓中心在長三角地區設立的第一個“教學研究基地”。

        出席簽約儀式的有教育部幼兒園園長培訓中心主任繳潤凱、我校黨委書記蘇澤庭、寧波市教育局一級調研員陳偉軍,會議由教育部幼兒園園長培訓中心資源建設部主任葛聰攀主持。

        蘇澤庭在歡迎辭中表示分外期待今天的到來,教學研究基地與實踐教學基地的落地,是推進學前教育普及普惠安全優質發展,中國特色社會主義事業薪火相傳的一種寧波擔當,也是學校在轉型升級中,實現“建一流學前教育專業,創一流教師教育品牌“辦學目標的一項重要工作。將集全校之力,努力把教學研究基地與16個實踐教學基地打造成全國學前教育的新高地。

        陳偉軍介紹了寧波學前教育基本情況,認為“雙基地”的建立有利于為寧波等地園長隊伍建設研究、協同開展幼兒園教育創新、深化幼兒園園長培育項目、加強幼兒園園長發展課題研究等提供“寧波樣本”。

        繳潤凱表示,教育部幼兒園園長培訓中心在全國范圍內遴選教育理念先進、辦學特色鮮明的師范院校建立“教學研究基地”,以期通過多維度、多視角的探討交流和互學互鑒,推動雙方在實現培養“一專多能”學前教育專業復合型人才和提升園長培訓質量等方面探尋新模式和新路徑。

        儀式上,葛聰攀宣讀了《教育部幼兒園園長培訓中心關于在寧波市設立“教學研究基地”和“實踐教學基地”的決定》。現場進行了“教學研究基地”“實踐教學基地”簽約、授牌儀式并頒發了聘書。我校被授牌教育部幼兒園園長培訓中心寧波市“教學研究基地”;寧波市寶韻音樂幼兒園、寧波市祥星幼兒園、寧波市聞裕順幼兒園教育集團、寧波市李惠利幼兒園教育集團、寧波市東錢湖鎮中心幼兒園等16所幼兒園被授牌教育部幼兒園園長培訓中心“實踐教學基地”。

        這一重大舉措,是學校提高育人質量和服務社會貢獻力的內在需求,具有重要的里程碑意義。


        精品国产一区