1. 什么是綠色學校？
在實現基本教育功能的基礎上，以習近平生態文明思想為指導，在學校的規劃發展和日常教育管理服務中全面地貫徹生態文明理念，利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生的生態文明素養，充分采用節約資源、保護環境、減少污染的管理標準和技術措施，并持續不斷地改進，將綠色、低碳、循環、可持續的要素融入校園文化的低碳（零碳）型學校。
2．為什么要創建綠色學校？
為貫徹落實習近平生態文明思想和黨的十九大精神，在學校厚植綠色發展理念，建立生態文明教育工作長效機制，加強青少年生態文明教育，著力提升師生生態文明素養，影響和帶動全社會參與生態文明建設。按照中央全面深化改革委員會第十次會議審議通過的《綠色生活創建行動總體方案》（發改環資〔2019〕1696號）、《教育部辦公廳、國家發展改革委辦公廳關于印發綠色學校創建行動方案的通知》（教發廳函〔2020〕13號）、《浙江省教育廳辦公室、浙江省機關事務局辦公室、浙江省發展和改革委員會辦公室關于印發浙江省綠色學校（高等學校）創建行動方案的通知》要求，開展綠色學校創建行動。
3. 創建綠色學校總體要求和內容？
（1）開展生態文明教育
設立生態文明相關專業課程和通識課程，探索編制生態文明教材讀本。在教育教學活動中融入生態文明、綠色發展、資源節約、環境保護等相關知識，加深學生對綠色發展的認識和理解。
（2）施行綠色規劃管理
在校園建設和改造中，優化校園空間布局，合力規劃各類公共綠地和綠植搭配，提升校園綠化美化、清潔水平。建立健全校園節能、節水、垃圾分類等綠色管理制度，引入信息科技先進技術，加快智慧化校園建設與升級，積極開展校園能源環境監測，有效處理生活及實驗室污水，實現校園全生命周期綠色運行管理。
（3）建設綠色環保學校
積極采用節能、節水、環保、再生、資源綜合利用等綠色產品，引導校園新建建筑項目按照綠色建筑標準要求進行設計、建造，有序推進既有建筑綠色改造和運行。著重從建筑節能、新能源利用、非常規水資源利用、可回收垃圾利用、材料節約與再生利用等方面，持續提升校園能源與資源利用效率，深入開展能源審計、能效公示、合同能源管理和合同節水管理。
（4）培育綠色學校文化
支持和引導師生參與組織多種形式的校內外綠色生活主題宣傳，對節能、節水、節糧、垃圾分類、綠色出行等行為發出倡議，充分發揮學生組織和志愿者的積極作用，精心開展節能宣傳周、世界水日和中國水周、糧食安全宣傳周、森林日和植樹節等活動，將綠色學校的創建融入校園文化建設，培養學生綠色發展的責任感、提高愛綠護綠的行動力，養成健康向上的綠色生活方式，帶動家庭和社會共同踐行綠色發展理念。
（5）推進綠色創新研究
發揮學校學科專業優勢，加強生態學科專業建設，大力培養相關領域高素質人才，開展適合當地經濟、社會與環境發展的綠色創新項目，通過多學科交叉，大力推進綠色創新項目的研發，推動產學研緊密結合，加強綠色科技創新和成果轉化。鼓勵學生進行綠色科技發明創造，促進綠色學校建設的科學研究與社會服務實踐活動相結合。
4. 學校綠色學校創建的組織機構？
為保證學校生活垃圾分類工作的有效開展，學校成立綠色學校創建工作領導小組，負責組織領導、統籌協調綠色學校創建工作。領導小組下設辦公室（簡稱綠色學校創建辦），掛靠學校后勤管理處，具體負責綠色學校創建工作統籌協調及日常事務處理。在學校后勤管理處設立學校能源工作部門（簡稱能源辦），負責學校能源計量與監管工作。
5. 學校綠色學校創建工作三個階段？
（一）啟動動員階段 2022年6月
學校下發綠色校園創建實施方案，全面啟動綠色學校創建工作。各相關業務部門根據任務分工查找差距制定針對性措施，細化創建工作計劃，起草各類方案與配套制度，啟動相關硬件設施配套建設，開展能源審計、水平衡實驗、能源認證等相關前期工作。
（二）創建階段 2022年7月-10月
各牽頭部門按照綠色校園創建標準與工作計劃推進創建工作，按照綠色校園創建標準推進各項業務工作，完成臺帳資料收集整理。
（三）迎評階段 2022年11月-12日
鞏固創建成果的同時細化完善臺賬資料，申請綠色校園創建驗收，形成一套行之有效的綠色校園創建制度機制。
6. 省綠色學校創建評估指標涉及哪幾方面？
精神文化、物質條件、行為管理、管理績效4個大的方面
7. 你了解學校綠色學校創建工作嗎？做了哪些具體工作內容？
了解。學校今年在新學期開始，長期進行綠色學校節能環保宣傳教育活動（節能、節水、節糧、垃圾分類、綠色出行等）；
3月開展中國水周宣傳活動；3.12中國植樹節、3.22世界水日；
4月開展環境保護宣傳周活動；4.22世界地球日
5月開展低碳環保宣傳活動；5.31世界無煙日
6月開展節能宣傳周活動；6.5世界環境日；
9月開展新生始學教育系列活動（生態文明、綠色發展、資源節約、環境保護等）；
10月開展勤儉節約宣傳活動；
各職能部門也開展如節能節水、低碳出行、垃圾分類、光盤行動、限塑及限制使用一次性消費品等方面的宣傳教育和咨詢活動。
院校兩級還組織師生參加各類環境生態競賽、征文、繪畫、辯論、手工制作創新等活動，以達到綠色學校建設人人參與的目的。
8. 學校采取何種形式進校綠色學校創建教育內容的宣傳？
主要有校園網、微信公眾號、綠色學校創建微信群，還有張貼在各辦公區域、食堂、公寓、宿舍樓內等的提醒標識、標語以及板報、橫幅、電子屏等。
